为进一步贯彻落实新课标理念与要求，促进教师专业发展，深入推进“经·开”好课建设，提升学校教学质量，2024年5月28日，经开区教师发展中心教研员团队在施璐嘉主任的带领下，走进常外经开，开展了“全学科调研”活动。本次调研通过听课、评课交流、座谈会等方式，对学校教学情况进行全面深入了解，督查学校课堂教学改革，促进教师专业化发展，为提高学校教学质量提供了实践性建议。

为了能够呈现高效课堂，各学科间积极协作，老师们深入钻研教材，精心设计课堂教学。课堂上，授课教师的教姿教态自然大方，充分合理运用多种教学手段，与学生频频互动交流，课堂气氛融洽积极，充分展示了各位教师在课堂教学中的钻研和探索能力。

学科教研员针对课堂调研情况进行了面对面交流反馈，充分肯定了学校老师备课精心、教学用心等优点，同时，也针对调研中发现的一些共性问题，提出了中肯有效的建议。强调老师要更注重学生核心素养的培养，在实际教学中，加强对学生学情的关注，创设适宜的教学情境，提升教学的趣味性、有效性。嘱托老师们要站在发展学生、为学生着想的角度去提高教学质量。教研员们精准分析，中肯建议，也为老师们后续的教学改进指明了方向。

区调研团队与学校校级领导进行了深入的反馈交流，从课改理念的更新到教学设计的完善，从“开心”大单元学历案的优化和备研教学评的落实，到青年教师专业素养成长的全面渗透，为学校提供了多角度、专业化的精准指导和建议。

最后，经开区教师发展中心主任施璐嘉对此次活动做了总结。教学质量是学校的生命线，她建议，学校建设教师培养梯队；潜心研究，做实校本教研；优化作业设计，引导学生精学精练。

（常外经开中学供稿 撰稿：顾铃雅 摄影：各位老师 审核：徐秋娅）