为更扎实推进教科研工作的开展，确保课题研究的实效性，提升课题的研究质量，促进课题研究的稳步推进，2024年5月30日下午，江苏省教育科学“十四五”规划2021年度立项课题结题鉴定活动在常州经开区初级中学举行。本次活动有王俊、潘金林、沈亚东和何运耿四位专家莅临指导，常州经开区初级中学党支部书记、执行校长孙建军作为课题主持人参与了评估活动。

课题主持人孙建军校长作《五育融合理念下的初中课后作业设计与实施的研究》结题报告，分别从课题背景和研究意义与价值、课题研究的理论依据、课题研究的目标与内容、课题研究的方法与步骤、课题研究的过程、课题研究的成果、课题研究主要存在的问题、今后研究的重点方向及设想八个方面，向与会专家和领导以及老师作了详细汇报。

专家组通过研读课题报告、听取汇报、查看资料、互动研讨，对课题组扎实的工作态度予以肯定。专家们一致认为本项课题研究工作落实有效，研究课题取向明确、研究过程扎实、研究结果成效明显，课题可以顺利结题。

在对课题组研究现状进行充分的了解后，评审组专家对课题的研究进行了评估和指导。专家们认为课题研修既有研究的必要也有研究的实际意义，课题有深度的文化内涵，是一个特别有创意、有担当的课题。有浓厚的新课程理念，从顶层设计课程体系，到基于跨学科实践的教学组织形式的变革，直接指向核心素养的落地生根。

研而有思，行而有方。本次课题结题汇报会的成功举行，进一步明确了课题的研究思路。相信在专家们的高位引领下、课题组的成员们共同努力下，课题研究工作将有序、扎实推进，教师们的研究之路定会繁花似锦、硕果累累，为学校进一步推动高质量发展作出更多、更大的贡献！

（常外经开中学供稿 撰稿：段菲 摄影：强诗怡 审核：徐秋娅）