教师专业发展是学生发展的根本保障，是提高教育质量的关键，也是教师自身幸福感的源泉。为促进教师的专业化成长，11月27日，常州经开区初级中学在行政楼四楼会议室隆重举行“2019-2020学年第一学期教学研究系列活动”启动仪式。启动仪式由课教处主任季媛老师主持，经开中学全体教师参加了这次启动仪式。

本次教学研究系列活动围绕“聚焦核心素养，促进深度教学”这一主题，旨在加强教师课堂教学研究，深化教育科研工作，提升教师教学水平，提高教育教学质量。

仪式上，师发处张艳华老师向全体教师宣读“聚焦核心素养，促进深度教学”的教学研究活动方案，包括活动的背景、目标、时间、具体安排和成果。张老师提出此次活动的目标是要积极转变学科教学的理念，进一步提升学校教学常规的品质，并通过优化教学实践的方式逐步提升教学主体的素养，从而实现师生共同发展。此次教学研究活动内容丰富，安排缜密，分四个板块：理论学习、教学研究、课堂展示、活动总结，同时为表彰先进，学校成立考核小组，学期末将对教学研究活动先进个人进行表彰。

   最后，孙建军校长做动员讲话。孙校长充分肯定课教处前阶段为教学研究系列活动所做的精心策划，并鼓励全体教师，认真阅读专业理论书籍，锤炼专业基本功，积极撰写课题研究报告、学科论文，引领全校教科研工作再上新台阶。

本次启动仪式吹响了活动的号角，我们相信，在学校的大力支持下，全体教师一定会以坚定的信念，饱满的热情，求实的作风，实现新的跨越，创造经开中学的辉煌！

（常州经开区初级中学供稿  撰稿：张艳华  摄影：张宁 )